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 ??时延倒是看起来习惯了，并不会想太多没意义的多愁善感浪费时间，利索地简单的洗漱了一下，换上干净的t恤在书桌前坐下来。

    ??他先把林恒的笔记简单翻了翻给江喻看，江喻扫了几眼点点头，比他想象中整理的更好。没有因为基础知识简单就略过，也没有太多无意义而冗长的大段概念，基础薄弱的人也能看懂，知识点罗列的很清晰。

    ??今晚你先做一套中考模拟数学卷，江喻认可林恒的笔记对时延应该有帮助，我看看你到什么程度，如果可以节省时间有针对性的看当然更好。

    ??时延没什么异议，依言从袋子里拿出今天在书店买的参考书，抽出那本中考模拟题册开始做。

    ??他基础不好，时间花的也长，江喻想看他全做完正确率能有多少，所以没有让他限制时间。

    ??时延花了一个晚上做完了一套卷子。

    ??江喻在一边等的时候很无聊，又不能说话，感觉过了一个世纪那么漫长。

    ??做完了？

    ??时延点头。

    ??江喻心想及格应该是有的吧，毕竟时延刚升了高二，中考题难度应该不大。

    ??十分钟后的江喻：

    ??要老命了。

    ??他沉默了很久，再次试图搞明白时延到底怎么想的：所以你为什么那么想不开要下

    ??时延：最真挚的服务？

    ??江喻：

    ??他深吸了一口气。

    ??江喻虚弱道：或许以后你应该明白了，商家做广告都会虚假宣传的。

    ??时延平淡道：嗯，所以商家要为他的虚假宣传付出代价。

    ??两人沉默对视几秒。

    ??江喻露出一个沉痛的笑容。

    ??第9章

    ??大概清楚时延的基础相当薄弱之后，江喻没有再让他做其他科的中考模拟题，而是干脆的让时延用最快的速度从头开始学。

    ??江喻认为应该在开始时就定下阶段性的目标，才会有更明确的动力。现在距离十月底的期中考还有大约三个周，接近一个月的时间说长不长，说短不短。

    ??十月底的期中考，江喻用先赚他一个亿的语气轻描淡写道，我们这次的目标是进入班级前三十。

    ??时延没有立刻回答，想了想实现的可能性：你认真的？

    ??他的学号是四十八，如果想进入前三十，就意味着在下次大考中要超过十八个人。

    ??江喻认为这个目标并非不可能实现，他并不是直接随口定下来的目标，而是有他的考虑。这些天他跟时延一起上课，有观察过时延班上的情况。

    ??首先育风高中本身就跟重点学校完全扯不上关系，录取分数线低，师资力量不足。先不说老师的讲课质量，时延班上的学生，除了成绩靠前的林恒许西安余轻舟等寥寥几个人以外，上课时很多都没有在认真听。

    ??刚升上高二，距离高考还有一定的缓冲时间，对于第一个期中考，至少时延班上的其他学生，不见得比时延更认真对待。

    ??像林恒这样原本成绩就很优秀，结果因生病这类意外因素中考失利进育风的，虽说不至于是个例，但毕竟少之又少。

    ??也就是说，育风高中原本生源平均水平就不高，尤其是倒数吊车尾的部分，他们之间的基础其实相差不大。

    ??更何况时延有江喻给他进行针对性一对一辅导。

    ??鉴于时延起点落后，江喻并没有一开始就给时延制定过高的阶段目标，而是选择了让时延大概率有机会完成、但又对他有一定挑战性的目标。

    ??江喻：努力不会说谎，接下来尽量把所有的空余时间都利用起来，把前面拉开的距离追上。而且不用担心，因为你有最好的老师

    ??时延大概猜到他要说什么了。

    ??果然下一秒，江喻慢悠悠地指了指自己：我。

    ??时延转过头翻开课本和参考书，不太想理他：哦。

    ??江喻：喂，你是不是还没相信我的高考成绩？有我给你一对一辅导比请十个金牌教师都管用。

    ??时延：我信。

    ??江喻：那你怎么就这反应，感觉很敷衍。

    ??时延：别吵，我要开始学习了，时间很紧。

    ??江喻：

    ??时延头也不抬，说要开始学习，就真的立刻开始，没有浪费时间。

    ??他先自己看课本，有不太理解的就问江喻，然后看完哪一部分就直接做对应的题型。

    ??两个小时后。江喻发现时延的基础虽然薄弱，但他显然是因为以前根本就没有学过，所以成绩才会那么糟糕。

    ??或许是常年练武对性格的塑造有